分分彩登陆

今天是
手机版
站群导航

主站

幼儿园

小学

中学

您的位置:首页 >新闻中心>校园新闻>详细内容

校园新闻

Story time语篇教学中“问· 思· 行”要素设计与整合
——南化四小英语校本教研

来源: 发布时间:2019-06-12 08:23:46 浏览次数: 【字体:

6月11日下午,南化四小英语团队举办了问·思·行校本教研活动研讨。英语组张巧霞主任、全体英语教师参加,本次教研特邀江北新区英语低段教研员张敏老师、学校教研室周正海主任莅临指导。

展示课环节,学校张蕾老师和杨畅老师授课。她们对五下Unit8 Birthdays进行同课异构,紧扣问思行主题设计课文,两节课生动有趣,得到了现场老师们的一致好评。

第一节张蕾老师的课,从free talk入手,然后引出birthday主题。张老师借助一张思维导图,激发学生思维,让学生对生日提问。孩子们的答案也是精彩丰呈。进入文本后,张老师层层递进,带领学生逐步理解,找出苏海苏洋和迈克的生日时间、活动内容。拓展环节中,张老师让学生write and guess,写自己的生日信息紧接着让学生猜测是谁的生日。真正做到了寓教于乐,张老师还善于启发学生思维,培养学生自主学习能力。

第二节杨畅老师以一首歌的形式引入,启发学生思考并针对生日提问,学生们尽情的表达自己的想法。接下来杨老师带领学生细读课文,找出文章细节信息,理清文章脉络。杨老师还挖掘了中西方文化差异,帮助学生养成了文化意识。拓展环节,邀请函的设计非常新颖,在梳理知识的同时也激发学生的学习兴趣。从学生引到老师,课堂气氛十分融洽。最后,杨老师还告诉孩子们不要忘记父母的生日,多为他们做一些,升华了情感主题。

课后,教研员张敏老师对两节课做了总结,在肯定了两位老师的同时也提出了殷切希望。张老师提出,教师需要激发学生提问,引导学生自主学习找出答案,减少老师的教,多一些学生自主地学,这样才能培养学生的自主学习能力。最后,学校周正海主任从语文英语两门学科的共通性出发,结合问思行要素对老师们进行课题写作指导。在学习中思考,在思考中进步,相信南化四小英语团队一定会更加优秀。(撰稿:徐敏 推送:张琪)

0b5cfdf3fe1d43b6a7f87b75334c663c.JPG


b470cc6bec744fb59f6c4b7d5af7ed88.JPG


9309821d6fd74b979eb983cb6eb42a89.JPG


3a7590ed74f0460799118eb9faacf1ad.JPG


28bc622e695542dfb816c10e8c527329.JPG



打印正文

分分彩登陆

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任-|。所有作品版权归原创作者所有-|,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益-|,请联系我们告知,我们将做删除处理!